Преднамеренная практика в схема-терапии - венди т. бехари
Описание
Описанные в книге упражнения позволяют выработать основные навыки схема-
терапии, повысить компетентность и сформировать личные терапевтические стили
Цель этой книги — сделать преднамеренную практику дополнительным элементом
обучения схема-терапии. Такая практика поможет учащимся включить навыки схема-
терапии в свой репертуар, позволив обращаться к ним автоматически. В книге
изложены базовые навыки, не претендующие на всеобъемлющий характер.
Преднамеренная практика не единственный формат обучения, с помощью которого
приобретается компетентность в схема-терапии, это дополнение к другим методам
обучения и супервизии.
В книге дан метод обучения, созданный для повышения эффективности применения
сложных навыков в рабочих условиях. Преднамеренная практика —
экспериенциальное, многократно повторяющееся обучение определенному навыку до
тех пор, пока он не станет автоматическим. В контексте психотерапии это
ролевая игра двух учащихся в образах клиента и терапевта, меняющихся ролями
под руководством супервизора. Стажер в роли терапевта отвечает "клиенту"
импровизациями, отражающими фундаментальные терапевтические навыки начального,
среднего и продвинутого уровня сложности.
Эта книга содержит описание индивидуальных ролевых игр, в которых двое
учащихся выступают в роли клиента и терапевта, сменяя друг друга под
руководством супервизора.
Практикующий в роли терапевта импровизирует соответствующие и аутентичные
ответы на утверждения клиента, отнесенные к трем уровням сложности:
начальному, среднему и продвинутому. Сам процесс отражает общие проблемы, с
которыми сталкиваются схема-терапевты.
Первые 12 упражнений посвящены навыкам, вытекающим из трех этапов схема-
терапии (привязанности и эмоциональной регуляции, изменения режима и
автономии), и включают в себя ограниченное родительство, психообразование
схемному подходу и копинг-режимам и эмпатическую конфронтацию. После этого
следуют два комплексных упражнения — аннотированный сценарий и имитация
терапевтических сессий в свободной форме, — в которых практикующие интегрируют
основные навыки в одну сессию.
Пошаговые инструкции проводят обучающихся через упражнения, определяют
критерии овладения каждым навыком и объясняют, как контролировать и
корректировать терапевтический процесс. Также даны рекомендации, которые
помогут инструкторам и ученикам получить максимальную отдачу от занятий.
ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ КНИГИ
Теоретическая информация о схемном подходе и копинг-режимах
Инструкции по преднамеренной практике
Детальное описание упражнений
Ролевые игры с режимами, диалоги режимов
Аннотированный сценарий сессии схема-терапии
Инсценировка сессии схема-терапии
Приложения с формами и таблицами
Об авторах
Венди Т. Бехари — магистр социальной работы, лицензированный социальный
работник, основатель и директор Центра когнитивной терапии в Нью-Джерси и
Института схема-терапии. С 2010 по 2014 годы — президент Международного
общества схема-терапии. Автор книги Обезоружить нарцисса. Как выжить и стать
счастливым рядом с эгоцентриком, переведенной на 15 языков. Более 20 лет
занимается исцелением людей. Читает лекции на национальном и международном
уровнях для профессиональной и общей аудитории по схема-терапии, нарциссизму и
отношениям.
Джоан М. Фаррел — д-р философии, лицензированный клинический психолог и
научный руководитель Центра лечения и исследования пограничного личностного
расстройства Университета Индианы и Государственного университета в
Индианаполисе (IUPUI). Она является старшим преподавателем психологии в IUPUI
и в течение 25 лет преподавала клиническую психологию на факультете психиатрии
в Медицинской школе Университета Индианы.
Александр Ваз — д-р философии, соучредитель и главный научный руководитель
Университета Сентио, Лос-Анджелес, Калифорния, США. Проводит семинары
продвинутого уровня по преднамеренной практике и клиническому обучению, а
также супервизию для клиницистов по всему миру. Д-р Ваз является
автором/соредактором множест
Также ищут:
