В этой книге раскрываются приемы и техники применения метафорических
ассоциативных карт в работе психологов и педагогов с детьми и подростками.
В ней рассматриваются:
- возможности психокоррекции негативных эмоциональных состояний;
- самооценки и самоотношения;
- подросткового негативизма;
- психотерапии деструктивного и аутодеструктивного поведения, переживания перенесенного насилия, психосоматических расстройств;
- внутриличностных конфликтов, формирующихся в подростковом возрасте.
Уделено внимание формированию и развитию мотивации и целеполагания,
возможности использования ассоциативных карт в обучающей и развивающей работе.